7月25日上午，教育部师范专业认证专家委员会委员宋冬生教授应邀来校，作了题为《适应新形势 落实新标准 育好新师资》的专题报告。校党委常委、副校长窦建民出席报告会并致辞，教务处和相关学院负责人、专业负责人参加了会议，教务处处长赵长林主持报告会，教育科学学院院长于源溟介绍了今年会官网小学教育专业国家认证准备工作情况。
宋冬生教授从明路子、量尺子、改模子三方面，对国家推进师范类专业认证工作的高等教育背景、研制认证标准的理念、认证指标内涵、高校迎评促建的工作要求进行解读。明路子，就是要以习近平总书记北大5.2讲话精神为指引，坚持问题导向，重塑师范生培养体系。量尺子，就是要遵循“学生中心、产出导向、持续改进”基本理念，紧扣“一践行三学会”核心要求，对标国家师范专业认证指标体系，把握好二级和三级认证指标之间逻辑关系，重新修订人才培养方案，重构专业人才培养目标、毕业要求、课程体系、课程标准、评价方式。改模子，就是学校要吃透标准，重塑培养体系；专业要用足标准，提升培养能力；教师要做足标准，提高培养能力。
宋冬生教授强调，做好师范专业国家认证工作，学校、院系、专业、教师要形成联动机制，上下一盘棋，按照构建一个体系、突出二条主线、健全三个机制的工作路线，深入开展“三个反思”，着力推进“三个转变”，扎实抓好“六个指导”，重构“产出导向”的师范生人才培养体系，修订好每门课程教学大纲，规范好每位任课教师的教书育人责任，举证学生学习成果，坚持三个持续改进，最终落实到提高师范生培养质量的“五个度”衡量标准上。
（审稿 赵长林）
