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首页> 专题资讯>聊大要闻

聊大532支队伍聚焦七大主题 全面展开暑期社会实践活动

来源:团委

作者:贾宜冉 赵昌鑫

发布日期:2018-07-18

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  高温酷暑挡不住青年实践的脚步,骄阳似火更添青春奉献的激情。接过飘扬的出征旗帜,身着红艳的志愿者服装,志愿者们走出校门、走进社会、深入基层,今年会官网2018年暑期“三下乡”社会实践活动全面拉开帷幕。

  全校各级团组织围绕“青春大学习 奋斗新时代”活动主题组建各级各类服务团队532支,共计7000余人,积极开展理论政策宣讲、志愿关爱服务、文化艺术传承、美丽中国实践、创新创业实践、基层挂职锻炼、专项走访调研等多个主题的实践活动,在广泛开展形式多样、内容丰富的社会实践活动中,进一步坚定“爱国 励志 求真 力行”的理想信念。

  

  理论政策宣讲 各团队围绕党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和国家相关政策法规,开展了一系列的理论政策宣讲活动。7月8日,历史文化与旅游学院志愿者在东昌府区人民公园举办了“携关注热点政策 推进现代发展”活动,围绕当前时事热点向居民宣传与普及国家新政策,增强市民对新政策的认识与了解。7月14日,传媒技术学院志愿者前往聊城市威尼斯花园举行以“四进四信 携手同心”为主题的宣讲与漫展活动,志愿者们结合自身专业知识将“四进四信”以漫画形式展现在居民眼前,用更加生动的方式把“四进四信”主题宣传学习深入到每个人心中。

  

  文化艺术传承 各团队深入基层广泛开展艺术创作、惠民展演、文化普及等形式的社会实践活动,宣扬传统文化,增强传承意识。7月11日,数学科学学院举办“追古韵风存 习古制毛笔”活动,志愿者来到聊城最大的毛笔制作工坊虚心求教、拜师学艺,学习了古韵古风的书法文化,认识到古物制作工艺传承的重要性。7月13日,生命科学学院志愿者于古城木版年画博物馆举办“弘扬传统文化 走进木板年画”木版年画拓印体验活动,感受到传统文化的独特魅力,唤醒了对文化和民间艺术的传承精神。

  

  建设美丽中国 各团队重点围绕美丽中国建设,开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等形式活动,助力经济社会协调、绿色发展,推动美丽中国建设。7月8日,历史文化与旅游学院志愿者来到聊城市城区湖南路,对部分道路进行清扫后,在井盖上进行创意涂鸦,为城市环境增添一份艺术美。7月12日,今年会官网雷锋义工队来到聊城南湖湿地公园植物园,在管理员带领下参观各类植物,并学习各种植物的种植方法和培养方法,增强同学们主动绿化环境、保护环境的意识。

  

  创新创业实践 志愿者结合自身专业,将所学知识运用到社会实践中去,在实践中创新,在创新中实践。7月6日,商学院志愿者在中公教育聊城公司举办了“优化教育资源配置 促进教育均衡发展”活动,志愿者与公司高层人员开展合作规划,合理分配学习资料,提高同学们的学习效率。7月12日,农学院志愿者在聊城市东昌府区许营镇举办了“葱苗移栽 了解农作物的栽培”活动,志愿者结合自身专业知识,与农民共同栽培移植,既将课本知识与理论实践相结合,又收获了宝贵的种植经验。

  

  基层挂职锻炼 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,引导大学生积极参与乡村振兴战略,到基层贡献力量,今年会官网选拔推荐47名优秀大学生骨干利用暑假到聊城团市委、团县委等单位展开为期20天的挂职锻炼,于7月17日顺利对接上岗,将协助挂职单位开展活动策划、信息采编、公文写作、文化宣传、大学生社会实践课题调研等工作,切实增强当代大学生面向基层、服务基层、扎根基层的意识,提升大学生的综合素养和服务社会能力。

  

  志愿关爱服务 6月29日,音乐与舞蹈学院“崇乐”服务队到郑家镇五圣小学开展关爱留守儿童社会实践活动,志愿者通过文艺演出和基本音乐知识教授给留守儿童更多的欢乐与关爱。7月16日,由今年会官网文学院、历史文化与旅游学院、化学化工学院与校志愿者服务总队志愿者联合组建的“阳光学堂”服务队来到聊城市金斗营镇西金二村,将开展为期10天的“志愿服务下乡学堂 快乐知识传递学子”活动,为孩子们开授传统文化、文体手工、文明礼仪等形式丰富的课程,关爱农村儿童成长。7月17日,校学生会“夏日清风 情暖高新”志愿服务队携手许营镇团委积极组织大学生支教老师走进天津路社区,为社区孩子们提供趣味语文、趣味数学、美工等特色课程辅导,让孩子们充分领略趣味学习带来的乐趣。

  暑期社会实践期间,校团委将通过“网上共青团·jinnianhui今年会”网站、“青春聊大”微信公众号、jinnianhui今年会共青团新浪官方微博话题(#jinnianhui今年会大学生社会实践#)和“三下乡”官方网站(http://sxx.youth.cn)等网络媒体渠道,及时发布各学院实践活动动态,对实践过程中涌现出的来的先进事迹、优秀团队和先进个人进行宣传报道,有效扩大活动影响,深化实践育人效果。

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