为了帮助新入职教师了解国家自然基金项目评审要求，提高申报质量和申报成功率，10月15日，教师发展中心邀请今年会官网化学储能与新型电池技术重点实验室主任、教授窦建民在西校区图书馆小报告厅作了题为《国家自然科学基金项目申报与注意问题》专题讲座，包括72名新入职教师在内的115名教师听取了讲座。
窦建民围绕项目申报四必读—战略问题、申请书撰写、本人申报范例和申报应注意问题等四个方面，从科研工作管理者、项目主持人和基金评审专家三个维度为大家全面解读了如何规范申报国家自然科学基金项目。
他指出，项目申报必须从战略层面高度关注当年的申报通知、申请指南、有关规章制度和评审要求，全面落实新时代国家自然科学基金资助导向，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，积极应对科研范式变革。
他结合自身的科研经历，以自己获批的5项国家自然科学基金面上项目为例向新入职教师们展示了申报技巧。他谈道，在申请书的填写上，一定突出前沿性、新颖性、科学性和独特性。其中，立论依据是整个申请书中最难写但也是最重要的部分，立论目的要明确，申请理由要充分。国内外研究动态、聚焦科学问题、提出科学假设、前期研究基础、研究意义都要阐述，分层次展开，有事实、有分析、有广度，更要有深度；项目研究内容要准确指出拟解决的科学问题，内容之间要有逻辑关系，注意层次性、整体性；“研究目标”和“拟解决的关键科学问题”部分不能罗列太多,要呈现作为基金项目研究和解决具体事件中的科学问题或学术性问题；对拟采取的研究方案及可行性分析部分，申请者应逐项将研究方法、技术路线、实验手段等仔细阐述清楚,不可因为所谓的“保密”需要而有意省略一些必不可少的实验步骤。最后，窦建民强调，要提高政治站位，高度重视科研项目对于学校、自身发展的重要意义，认真履行岗位职责,为学校国内知名、特色鲜明的一流区域高水平应用型大学发展做出应有的贡献。
（审核 邢晓峰）
