12月13日，由教师发展中心组织的2019年第18期教学工作坊在教师教育技能实训中心举行。浙江理工大学教师教学发展中心主任郭江峰教授应邀作了《OBE理念下的人才培养方案设计》工作坊。党委常委、宣传部长乔丙武主持工作坊，来自各教学单位的58名教师参与活动。
本期教学工作坊聚焦OBE教育教学理念，主要围绕专业学习成果（PLO）的确定、学习环境的设计、OBE教与学的实施、PLO的评估和持续改进等内容展开，通过线上学习和线下学习相结合的方式进行。郭江峰从人才培养目标出发，对于反向设计课程体系，撰写专业学习成果的SMART原则，构建有利于OBE理念实施的学习环境进行了详细解读。他指出，OBE即成果导向教育，在理念上是一种“以生为本”的教育哲学，在实践上是一种聚焦于学生受教育后获得的知识、能力和素质的培养模式，其核心是“学生中心、成果导向、持续改进”。他以人才培养定位中“国际视野”为例开展了小组讨论和互动，引导教师亲自实践了反向设计课程体系，对教师设计过程中的不足和问题进行了现场点评和指导，使教师对OBE教育理念下的人才培养方案设计有了深入的认识和体会。
老师们纷纷表示，本次培训收获颇丰，对专业人才培养方案的顶层设计认知更加清晰。今后将在教学活动中落实OBE教育理念，优化课程设计，最大限度实现所授课程与培养目标的达成度。
郭江峰，浙江理工大学教师教学发展中心主任，教授、硕士生导师，浙江省高校中青年学科带头人，浙江省“151人才工程”人才。开发了《OBE教育教学理念及其实施》《OBE课程教学大纲制订五步曲》《以学生为中心的课程教学设计》等教师发展培训课程，其中《以学生为中心的课程教学设计》入选国家教育行政学院2019年高校青年教师专题网络培训项目。
（审核 邢晓峰）
